Chương 14: tiết học ( thượng )

Chương 14: Tiết học (Phần đầu)

Ý thức chậm rãi nổi lên từ sự lạnh lẽo và bóng tối tột cùng, giống như đang giãy giụa ngoi lên từ đáy biển sâu.

Chung Trấn Dã theo bản năng xoa xoa huyệt thái dương vẫn còn vương lại cái lạnh thấu xương, chưa kịp nhìn rõ hoàn cảnh xung quanh, một giọng giảng bài quen thuộc hơi khàn khàn đã truyền vào tai:

"... Cho nên, trong đồng phạm, việc xác định chính phạm và tòng phạm không thể chỉ dựa vào sự phân công, mà còn phải xem xét vai trò thực tế của họ trong quá trình hình thành ý đồ phạm tội, thực hiện hành vi phạm tội cũng như hậu quả phạm tội xảy ra, cùng với mức độ ác ý chủ quan, đặc biệt là đối với người xúi giục, việc gánh chịu trách nhiệm hình sự của họ thường thường..."

Chung Trấn Dã đột ngột ngẩng đầu, đồng tử hơi co rút lại.

Trước mắt không còn là căn phòng trọ nhỏ hẹp ngột ngạt kia, mà là một giảng đường bậc thang rộng rãi sáng sủa!

Ánh nắng buổi chiều xuyên qua khung cửa sổ lớn chiếu vào, những hạt bụi nhỏ li ti nổi lơ lửng trong không khí.

Trong phòng học chật kín những gương mặt trẻ tuổi mặc đủ kiểu trang phục thường ngày, trên mặt vẫn còn nét ngây ngô và đầy chuyên chú —— đó chính là các bạn học cùng lớp thời đại học của hắn; trên bục giảng, một vị giáo sư già tóc hoa râm, đeo kính gọng vàng, tinh thần quắc thước đang cầm phấn viết bảng, chính là vị giáo sư dạy Luật Hình sự mà năm xưa hắn vô cùng kính trọng, giáo sư Trần.

Không khác gì lượt trước, hắn vừa định quan sát môi trường xung quanh để nghĩ đối sách, một luồng ý niệm mạnh mẽ và ngang ngược đã giống như gông xiềng lập tức trói chặt lấy ý thức của hắn!

Nghiêm túc nghe giảng! Không được phân tâm!

Tiết học của giáo sư Trần quý giá biết bao! Bỏ lỡ một câu đều là tổn thất cực kỳ to lớn!

Thi cuối kỳ, thi tư pháp... Những điểm kiến thức này đều là trọng tâm! Bắt buộc phải nắm vững!

Mau! Tập trung tinh thần! Nghe giảng! Ghi chép bài!

Lại tới nữa rồi!

Chung Trấn Dã thầm kinh hãi trong lòng.

Cảm giác lo âu và áy náy mãnh liệt ùa về như triều dâng, khiến ánh mắt hắn khóa chặt vào giáo sư Trần đang thao thao bất tuyệt trên bục giảng, tai không tự chủ được mà dựng lên, nuốt lấy từng câu từng chữ.

Hắn thậm chí có thể cảm nhận được tay phải của mình đã không tự chủ được mà cầm bút lên, bắt đầu ghi chép các trọng tâm một cách máy móc trên cuốn sổ tay đang mở sẵn.

Liếc mắt nhìn sang bên cạnh và phía sau, những bóng ảo ảnh mơ hồ, vặn vẹo lại một lần nữa hiện lên.

Những thư sinh thi trượt mặc trang phục các triều đại, những học sinh thất chí đeo cặp kính dày cộm, những người thi lại với khuôn mặt tiều tụy... Chúng giống như những giám thị nghiêm khắc nhất, dùng "bàn tay" trong suốt lạnh lẽo ấn lên vai hắn, áp lực vô hình bao trùm lấy hắn, đảm bảo mỗi một phân tâm thần của hắn đều chìm đắm vào việc "học tập".

Nghe giảng! Ghi chép! Thấu hiểu!

Không được phân tâm! Không được chậm trễ!

Tri thức thay đổi vận mệnh! Học tập là con đường sống duy nhất!

Tuy nhiên, nhờ có kinh nghiệm từ lượt trước, lần này Chung Trấn Dã đã bình tĩnh hơn nhiều.

Hơn nữa trước khi tiến vào ảo cảnh, Thích Cười và Kha Trường Sinh đã nói rõ mục tiêu của lượt này là "đồng cảm", giúp hắn có thời gian suy nghĩ và chuẩn bị trước, hắn nhanh chóng đè nén sự phản kháng và khó chịu theo bản năng, ép bản thân phải bình tĩnh lại.

"Không phải làm bài thi... mà là đi học... cũng tốt."

Chung Trấn Dã nhanh chóng tính toán trong lòng: "Phong cách giảng dạy của giáo sư Trần rất sinh động, thích nhất là đặt câu hỏi tương tác với sinh viên... Chỉ cần đợi thầy đặt câu hỏi, mình sẽ tìm được cơ hội!"

Hạ quyết tâm, hắn không còn cố gắng vùng vẫy thoát khỏi trạng thái bị "học tập" trói buộc nữa, ngược lại thuận nước đẩy thuyền, biểu hiện còn chuyên chú, nghiêm túc hơn bất kỳ người bạn học nào xung quanh.

Ánh mắt hắn sáng quắc nhìn chằm chằm vào bảng đen và giáo sư Trần, cây bút trong tay nhanh chóng ghi chép, thỉnh thoảng còn lộ ra vẻ mặt như đang suy ngẫm, như thể hoàn toàn đắm chìm vào thế giới tinh diệu của luật hình sự.

Quả nhiên, vì hắn biểu hiện cực kỳ "tập trung", những bóng ảo ảnh vây quanh dường như rất hài lòng, lực lượng cưỡng chế áp đặt lên người hắn giảm đi không ít, chỉ duy trì một trạng thái "khuyến khích" và "giám sát", không còn thô bạo đè nén những tạp niệm của hắn như trước nữa.

Nhưng Chung Trấn Dã có thể cảm nhận rõ ràng rằng, chỉ mới chăm chú "nghe giảng" năm phút ngắn ngủi, một cảm giác lo âu mãnh liệt gần như bản năng đã nảy sinh và lan tràn nơi đáy lòng hắn.

"Phải học thật giỏi! Phải thi thật tốt! Không được tụt lại phía sau! Chậm một bước là chậm cả đời! Đời này thế là tiêu tùng!"

Cảm giác bị hoàn cảnh đồng hóa, bị chấp niệm ăn mòn này còn đáng sợ hơn cả sự cưỡng chế đơn thuần, nó đang lặng lẽ làm lung lay tâm trí hắn.

May mắn thay, giáo sư Trần không để hắn phải đợi lâu.

Sau khi giảng giải xong việc xác định một tình tiết lượng hình phức tạp, vị giáo sư già theo thói quen đẩy đẩy gọng kính, nhìn lướt qua toàn lớp rồi ôn tồn hỏi: "Về những điểm vừa giảng, các em còn chỗ nào chưa hiểu không? Hoặc là, có em nào có thể kết hợp với một vài trường hợp thực tế để nêu lên quan điểm của mình không?"

Cơ hội tới rồi!

Gần như ngay khoảnh khắc giáo sư Trần vừa dứt lời, Chung Trấn Dã đã giơ cao tay phải, động tác chuẩn xác và vội vã, giống hệt một học trò ngoan đang nóng lòng muốn thể hiện.

"Được rồi, em học sinh ngồi cạnh cửa sổ kia, em nói thử xem."

Giáo sư Trần chú ý tới hắn, mỉm cười gọi tên hắn.

Chung Trấn Dã hít sâu một hơi rồi đứng dậy, cố gắng giữ cho giọng nói của mình nghe thật bình tĩnh và đầy tinh thần hiếu học: "Thưa giáo sư Trần, em có một câu hỏi chưa hiểu rõ lắm về tình tiết lượng hình. Trước đây em từng nghe nói về một trường hợp, muốn xin thầy phân tích giúp."

Hắn dừng một chút rồi trình bày rõ ràng: "Trường hợp thế này ạ, một sinh viên họ Trương, trước trận chung kết của một cuộc thi cấp quốc gia quan trọng liên quan đến suất học bổng tuyển thẳng và tiền thưởng khổng lồ, đã lợi dụng đêm tối lẻn vào phòng thí nghiệm, cố ý làm hư hại tác phẩm dự thi đã hoàn thành của đối thủ cạnh tranh lớn nhất của mình, chứng cứ vô cùng xác thực."

"Sau khi vụ án xảy ra, luật sư bào chữa đưa ra lập luận rằng sinh viên họ Trương kia đến từ một ngôi làng miền núi nghèo khó tột cùng, cậu ta là hy vọng duy nhất của cả nhà, thậm chí là của cả làng. Cuộc thi lần này gần như là cơ hội duy nhất để cậu ta thay đổi vận mệnh. Cậu ta đã phải chịu đựng áp lực tâm lý cực lớn trong thời gian dài, hành vi lần này là một sự sụp đổ mang tính làm liều trong lúc cực kỳ lo âu và tuyệt vọng."

"Thưa giáo sư, trong trường hợp này, bên cạnh việc khép vào tội cố ý làm hư hỏng tài sản, thì khi lượng hình, liệu có thể xem 'hoàn cảnh khó khăn' và 'áp lực' của cậu ta là tình tiết giảm nhẹ để xem xét giảm nhẹ hình phạt hay không?"

Câu hỏi của hắn vừa đưa ra, phòng học vẫn yên tĩnh như cũ, nhưng trong không gian vô hình phía sau hắn lại lập tức bùng nổ! Những bóng ảo ảnh đầy oán niệm kia tranh luận với nhau vô cùng kịch liệt!

"Vớ vẩn! Phá hoại quy tắc, tội không thể tha! Há có thể vì gia cảnh nghèo khó mà pháp ngoại khai ân?!" Một bóng ảo ảnh trong trang phục cổ nhân nghiêm giọng quát lớn.

"Khổ luyện học hành, cạnh tranh lành mạnh! Hành vi này có khác gì trộm cướp đâu? Phải nghiêm trị!" Một bóng ảo ảnh trung niên đeo kính gay gắt nói.

"Nhưng mà... nhà cậu ta khó khăn như vậy... Đây có thể là cơ hội cuối cùng của cậu ta mà..."

Một giọng nói rụt rè phản bác, mang theo chút không đành lòng: "Chúng ta... chúng ta năm xưa chẳng phải cũng liều mạng muốn nắm lấy từng cơ hội đó sao?"

"Đúng thế... Vạn nhất lần này cậu ta thất bại thì sẽ không bao giờ ngóc đầu lên nổi nữa, cái cảm giác tuyệt vọng đó..."

Một bóng ảo ảnh trẻ tuổi khác nghẹn ngào nói: "Tuy cách làm không đúng, nhưng... về tình cảm thì có thể thông cảm được đúng không? Hình phạt liệu có thể... nhẹ đi một chút không?"

"Pháp luật không ngoài tình người! Nhưng tiền đề là không được phạm pháp! Không thể dung túng cho tiền lệ này!" Bóng ảo ảnh cổ nhân thái độ kiên quyết.

"Nhưng cậu ta cũng là bị dồn vào đường cùng mà..." Những tiếng đồng tình dần dần nhiều lên.

Các bóng ảo ảnh chia thành hai phe lập trường rõ rệt, tranh luận không ngớt, cảm xúc rõ ràng đã bắt đầu dao động.

Trên bục giảng, giáo sư Trần nghe xong trường hợp của Chung Trấn Dã thì khẽ gật đầu, lộ ra vẻ tán thưởng: "Ừm, trường hợp em học sinh này đưa ra rất có ý nghĩa thực tiễn, liên quan đến sự xung đột giữa pháp lý và nhân tình, đây cũng là vấn đề nan giải mà chúng ta thường gặp phải trong thực tiễn tư pháp."

Thầy suy nghĩ một lát rồi nghiêm cẩn phân tích: "Trước hết, hành vi của sinh viên họ Trương đã cấu thành tội cố ý làm hư hỏng tài sản, điều này là không cần bàn cãi. Tiếp theo, về việc lượng hình, 'hoàn cảnh đặc biệt khó khăn' và 'áp lực cực lớn' mà luật sư bào chữa đưa ra, trong thực tiễn tư pháp thường rất khó được trực tiếp xác định là tình tiết giảm nhẹ theo luật định, bởi vì pháp luật khuyến khích việc thay đổi vận mệnh bằng con đường chính đáng, chứ không phải bằng thủ đoạn phi pháp xâm phạm quyền lợi của người khác. Tuy nhiên..."

Giáo sư Trần chuyển hướng câu chuyện: "Khi lượng hình cụ thể, thẩm ph